图书馆开设正式列入学校教学计划的课程2门， 包含本科生和研究生的选修课，均为信息素养教育基础课程。

一、“计算机信息检索”课程

本课程为面向本科生的全校公共选修课(限选课)

学时/学分：36学时/2学分(16学时/1学分)

本课程是培养学生的信息意识、信息能力、信息素质，通过计算机检索方式获取所需信息的一门方法课，具有较强的理论性、知识性和实践性。通过教学和实践，使学生具备信息检索的基础知识和基‚利用信息资源的基本技能；能自如地利用各种信息资源，合理有效地利用信息资源，并对丰富信息资源有良好的分析和鉴别能力。通过这门课程的学习，能提高学生科学利用图书馆资源的能力、网络信息资源检索能力和初步的研究能力，进而培养学生自主学习的能力和提高他们的信息素质。

二、“文献检索与利用”课程

本课程为面向研究生的公共选修课

学时/学分：24学时/1.5学分

《文献检索与利用》课程是为全校研究生开设的、以提高研究生学习能力与科研效率为目标、并终身受益的方法技能类课程。针对研究生学习研究特点，强化了文献管理与利用工具与技能的培养，具有较强的知识性与实践性。本课程主要内容包括文献信息基础知识、文献信息获取方法、常用文献信息资源、文献信息的筛选与分析、文献信息管理与利用等，通过对本课程的学习，研究生将学会如何利用各种文献数据库和事实数据，如何有效管理海量文献信息，如何快速定位关键文献，如何提升阅读文献、撰写文献综述的效率，让文献调研和文献管理利用事半功倍，提高学习与科研效率，提升信息与科研素养。

一、“新生入馆教育” 专题培训

为了更好地帮助新同学尽快了解图书馆布局、熟悉图书馆资源、服务及其利用方法，全面提高信息素养，图书馆每年在新生入学后举办“新生入馆教育”专题培训。

2022年图书馆开学第一课

二、“文献检索与利用”专题培训

三、“文献数据库应用技术”专题培训

四、“知识产权信息素养培训” 专题培训

五、 定制讲座

六、 信息素养学习资源：高校信息素养教育数据库