9月13日，图书馆馆长李国以“在知识的港湾启航”为主题，为2026级本科新生讲授图书馆入馆教育第一课，助力新生开启大学学术探索之旅。

讲座开始，李国馆长以两个图书馆相关问题引发新生思考，带领大家认识大学学习模式的核心转变。他表示，大学学习区别于高中阶段的被动接收知识，核心在于主动探索、自主求索，而图书馆正是培育自主学习能力、锤炼学术素养的核心阵地。随后，李国馆长详细介绍学校“一校两区、四馆联动”的全新馆藏布局与服务格局，明确图书馆不仅是全校的文献信息保障中心，更是师生潜心研学的主阵地和浸润成长的文化育人课堂。

结合大学四年学习成长规律与新生核心需求，李国馆长分阶段为新生规划学习路径、给出针对性成长建议。他指出，大一阶段要夯实基础，快速适应大学学习节奏、养成良好学习习惯；大二、大三阶段要深耕专业领域，充分利用各类专业数据库、学术科研服务，精进专业能力、探索学术兴趣；大四阶段聚焦毕业论文撰写、升学备考与就业提升，依托图书馆丰富的文献资源、备考资料与学术服务，为毕业发展保驾护航。

讲座尾声，李国对全体新生寄予殷切期望。他勉励同学们要用好图书馆馆藏资源，坚持日常阅读，涵养良好阅读习惯；勤于思考、敢于发问，借助各类文献资源破解学业难题。他鼓励同学们要常来图书馆，在书香氛围中专心治学，在知识殿堂积淀学识本领，不负青春、砥砺成长。

本次讲座是图书馆新生教育系列活动的重要一环。后续，图书馆还将陆续推出资源培训、阅读推广、信息素养课程等多元活动，为新生筑牢学术成长支撑，助力同学们在书海之中求索奋进。