7月8日，中国图书馆学会公布了2024年阅读推广课题立项结果的通知，我馆馆员孟文杰和王哲分别牵头申报的课题“基于人工智能和数据中台的高校图书馆精准阅读推广研究”和“全民阅读背景下大学生讲书人培养模式研究”获批立项。这是我馆近年践行“学术强馆”发展思路、强化馆员学术研究工作所取得的重要成果之一。
中国图书馆学会是由图书馆及相关行业科技工作者自愿结成的全国性、学术性、非营利性社会组织，是国际图联和联合国科教文组织成员，属于全国性一级学会，是推动我国图书馆学术繁荣和事业发展的重要社会力量。阅读推广工作是我国各级各类图书馆的常规且重要的工作，中国图书馆学会2004年开始负责承办全民阅读工作。2012年党的十八大报告将“开展全民阅读活动”纳入我国社会主义文化强国建设； 国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”；党的二十大报告要求“深化全民阅读活动”。
为深化阅读推广理论研究，提升图书馆从业人员的阅读推广专业能力与水平，激励阅读推广学术研究和创新，推动阅读推广工作的深入开展，2024年4月中国图书馆学会阅读推广委员会发布《关于开展中国图书馆学会2024年阅读推广课题申报的通知》（中图学字〔2024〕16号），开展2024年阅读推广课题申报工作。阅读推广课题立项坚持倡导阅读推广实效与图书馆专业性的分析研究，重视工作导向和研究的应用价值，认识和发挥图书馆和图书馆人在阅读推广中的作用。经过申报、初步审核、专家研议等程序，本次共有152项课题批准立项，其中重点课题9项，一般课题132项，规范指南类课题6项，培育类课题5项。
