“人间缘何不快乐，只因未读苏东坡”。苏东坡打通了儒道佛，既有很高的人生境界，同时又不拒绝世俗日常，抑或日常生活本身就蕴含着大道，经历了见山是山，见水是水，见山不是山，见水不是水，见山是山，见水是水的三个阶段。所以苏东坡豁达通透，穷时不颓废，达时不狂妄。他的诗词贯通了天地人，充满了人间真情温度；他不拒人于千里之外，让人在充满人间气息的意境场景中，充溢着生命的高贵，人生的智慧，生活的趣味，艺术的真善美。

首期《我是讲书人》以苏东坡为题——品读苏东坡：一个有趣的灵魂，于6月11日在图书馆东馆举办。图书馆党委书记李国参加，并邀请文法学院中文系马丽丽老师现场与同学们交流互动。

每个人的心里都有一个苏东坡。本次有8名老师和同学围绕苏东坡分享了自己的学习感悟。图书馆刘晗光老师习作三首七律诗纪念苏东坡。这三首七律涵盖了苏东坡的最经典诗词、主要政绩和人生遭遇。苏东坡在逆境中仍然坚持以民为本，始终保持着坚定、沉着、乐观、旷达的精神，把儒家的坚毅、道家的超脱、佛家的达观糅合在一起，让自己成为黑暗中的光，从而成为世人敬仰的苏东坡。乔嘉璇同学解读了苏轼的诗作《屈原塔》，这首诗将屈原持志之高洁与诗人的无限景仰之情，有机地融合在一起，宣示了诗人未来的志节，身处逆境而不妥协苟合，同时保持乐观豁达的生活态度。冉光宁同学逐字逐句品鉴苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》这一即景生情的抒怀佳作，最后以《破窑赋》为例，呼唤我们学习东坡精神，面对生活要保持积极的人生态度。李金涛同学从想象中的一个充满抱负、心中装着天下、眼中充满对未来的向往和渴望这样一幅画面开始，精彩分享了《西江月·世事一场大梦》的学习感悟，喜欢诗人在迷茫绝望中仍然保持着心中的向往，能够真正做到在黑暗中仍然让自己成为光。母永辉同学选取了苏东坡人生最重要的三个阶段超然台、乌台、啸台以及有关的三首诗词《望江南·超然台作》、《狱中寄子由》、《定风波.莫听穿林打叶声》，讲述了苏东坡如何由青年自得到盛年自嘲再到晚年自释的转换过渡，如何一步一台、一台一抬，让人生模式拾级而上，臻于至境。雷琨皓和魏震两位同学解读了苏轼的名作《江城子·密州出猎》，此作倾诉了苏轼志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概，两位同学借助东坡精神抒写了作为当代青年要追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。涂永松同学解读了苏轼的词作《行香子•述怀》，欣赏作者“且陶陶，乐尽天真”，休闲之余品读苏轼诗词之美妙。

马丽丽高度赞赏了刘晗光的格律诗，肯定了同学们的感悟都非常好。马丽丽说，理工科同学积极学习文学诗词，对人生学识增长、人生经验具有很好的感发作用，有的同学分享的非常深刻，感情很充沛，能够缓解学习压力，有助于成长。马丽丽讲述了近20个与苏轼有关的小故事，从七个方面为大家深度解读了苏东坡，第一他是集天地之英华出身的一个天才，是如何的勤奋好学；第二是苏轼以民为本、不轻易苟合的高风亮节精神；第三是苏轼一心为民的从政态度，他走到哪里都是为老百姓考虑；第四是苏轼与诗歌共生命的执着精神，尤其是被贬以后，他的创作是越来越进入出神入化的境界；第五讲解了苏轼是一个具有生活气息的多才多艺的人；第六解读了苏轼的审美是多角度、多方面、多层面，他的人生哲理是非常丰富深邃；第七解读的是苏轼广为流传的作品，其写作风格都是平易流畅的大白话。

李国最后总结：《我是讲书人》重点在讲，以兴趣为导向，围绕某个主题，进行充分的交流，在这个交流过程中，把你的思考、你的想法，跟其他人的思想、其他人的想法进行交流和碰撞，碰出火花，充实思想，种植梦想，共同成长，收获青春。以本次主题“苏东坡”为例，我们刚开始认识苏东坡的时候，他以一个诗人的身份走入了我们的视线。但是在欣赏他的诗的过程中，不禁会产生疑问，他为什么这么写？是什么样的环境促使他产生这样的感慨？然后，我们就不由自主的一层一层的挖掘下去。我们发现他不仅是诗做的好，为人做事更是赢得了老百姓的赞誉，他的为人、他的德行征服了所有研究他的人——这是一个有趣的灵魂。这也是大家都特别喜欢苏东坡，能从他身上学到很多东西的一个最根本的原因。最后希望与同学们一起把《我是讲书人》这个活动做好，让更多的同学在这个活动中得到成长。

《我是讲书人》是图书馆推出的一项新的阅读推广项目，旨在让读书发出思考的声音，通过线上深度阅读，线下思想交流，在与故事共鸣、与历史和作者对话中，一起思考，一起收获。今后将定期推出。