新学期伊始，研究生《文献检索与利用》课程四头并进，分别在古镇口校区和唐岛湾校区开课，四门课程分别针对古镇口校区理工科类研究生、唐岛湾校区理工科类研究生、人文社科类研究生以及非全日制研究生。这是图书馆启用新版研究生信息素养教学大纲后的首次开课。

《文献检索与利用》是研究生信息素养教育核心课程，课程名称原为《信息检索》。改革后的《文献检索与利用》课时由16学时增加到了24学时，针对研究生对获取、分析、利用文献信息技能的需求，课程将主要采用案例教学法，加强对文献检索、分析、管理等工具学习，强化研究生文献查阅、文献分析、文献管理、文献综述等文献利用能力的培养，促进研究生科学素养的提升，助力研究生学术研究与创新。

《高等学校数字校园建设规范（试行）》指出“信息素养是个体恰当利用信息技术来获取、整合、管理和评价信息，理解、建构和创造新知识，发现、分析和解决问题的意识、能力、思维及修养。信息素养培育是高等学校培养高素质、创新型人才的重要内容，要求高校要开展以学分课程为主、嵌入式教学和培训讲座为辅、形式多样的信息素养教育活动。我校图书馆从1983年就开始为本科生开设《文献检索》选修课程，从1987年就开始为研究生开设《文献检索》必修课程，今年是图书馆开展信息素养教育40周年。结合新时代文献信息发展趋势和大学生信息素养教育新要求，图书馆去年出台了《全面加强信息素养教育体系建设实施方案》，推进信息素养课程改革，打造多维多元的信息素养教育体系，全力提升信息素养教育质量。