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图书馆2015年工作总结

发布日期:2016-03-03 浏览量: 字号:

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2015年图书馆工作以本科教学审核评估评建工作为契机,重点加强资源建设,积极开展服务创新,强化学术文化环境建设,不断提升办馆水平,圆满完成了各项工作任务。

一、本科教学审核评估的评建整改工作

认真贯彻落实本科教学审核评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想,规范各项相关工作,保证服务水平和服务质量不断提高。

进一步明确办馆理念目标定位和重点工作。确定了“三型”的办馆定位,学习型组织,服务型机构,示范型窗口。明确了图书馆的四大重点工作:资源建设,制度建设,队伍建设,文化建设。

延长开馆时间,研读区、休读区开放时间:6:30-22:30,周开放122小时,期末延长到23:30闭馆。在两个书库及阅览室实施8:00-22:00开放,周开放98小时。全年入馆185.6万人次,比上年增加3.3万人次,借还书43.56万册次,略增2000册次。调配东营馆外文图书资源7万册,在青岛馆新建了外文图书阅览室。

进一步配置馆舍资源。根据图书馆经常性“人满为患”的现状,我们整合资源,阅览座位增加到3866个,加强1200座的考研专用阅览室的环境建设和日常监管,10个有本科生的学院在研读区每院120座。

二、资源建设的主要成绩

2015年加强学校重点学科文献资源建设,启动与学院合作订购资源,利用读者荐购平台,重视畅销书和荐购书的购买,提高图书征订质量和读者的参与度。全年订购图书2.8万种9万余册,与上年持平,新增外文图书394册,同比增长1.16倍。征订纸质期刊1332种,同比削减36.9%;报纸110种,削减17.3%。订购中、外文数据库115个,新增5个。针对各个学科都配置了学科特色突出的数字资源。全年完成图书资源购置费1076万元,其中纸质486.5万元,占比45%,数字资源589.5万元,占55%。

截至2015年底,馆藏纸质图书281万册,数字图书621.8万种,其中电子书146.8万种,同比增长16.6%,学位论文475万种,增加35万种。数字资源总量65T,增加5T。

三、教学科研信息情报服务情况

全年完成科研立项、成果鉴定、申报奖励等各类科技查新报告210个,为1080人次提供文献检索。继续实施学科发展信息服务,完成1个一级学科、4个二级学科的国内外文献学科分析以及专利分析报告。图书馆荣获“2014-2015年度山东省科技情报工作先进集体”称号。有5名馆员同时荣获“2014-2015年度山东省科技情报工作先进个人”称号。

继续推进图书馆学术氛围建设。继续举办馆内年度学术研讨会,验收、立项馆内课题各6项,表彰论文成果4项。承担校内相关研究项目5项。发表论文11篇,其中核心期刊4篇。申请了图书智能定位系统和图书自动整理系统的国家发明专利2项,正处于实质审查阶段。两项国家实用新型专利,已授权。自主研制的图书定位系统上线,帮助读者快速定位所需图书。建立图书馆信息馆员与院部对接制度,疏通信息需求和资源推送渠道。

派2名年轻馆员到清华大学、上海交通大学图书馆学习2个月,主要是学习资源建设、为学科服务、高水平的管理等工作内容。

四、“以学生为中心”的服务育人规范

在信息时代背景下,图书馆提高服务育人质量主要是加强宣传阵地建设。在“以学生为中心”的理念推动下,图书馆2015年把宣传阵地建设的做法归纳为“三正实践”,即正面发声、正常交流、正确引导三个方面的“1+1”环节。这也是图书馆党委重点抓的工作之一。

一是正面发声,阅读推广“1+1”:纸质+数字。2015年4-5月继续举办“书香中国·石大阅读季”阅读推广活动,倡导纸质深度阅读。同时积极回应数字阅读潮流,举办“2015移动阅读学习推广年”活动,在泛在微课堂、万方开学季答题活动中,获“最佳组织奖”。通过积极宣传引导,移动图书馆用户数已经超过6000人,年使用量总计2393万余次,效果显著。进行图书馆大数据展示,按月度将入馆人数、借阅量等数据进行汇总分析,以排行榜等多种方式在图书馆大厅及网站上发布。

二是正常交流,互动平台“1+1”:网站+微信。继续做好图书馆新版主页的读者荐购、留言、在线QQ、馆长信箱等互动交流平台建设,并开展读者满意度在线调查。图书馆网站再次被评为石大“十佳网站”。石大图书馆微信公众平台于2015年10月上线,更加方便了读者使用、关注图书馆,引导积极向上的掌上阅读。将图书馆的服务延伸至教学楼,在南堂和南教楼安装电子自助借阅机两台,使读者享受随时随地的阅读体验。

三是正确引导,行为规范“1+1”:馆舍+课堂。2015年制定了读者入馆行为规范,配合各室、各区域读者注意事项,规范读者言行,守纪律讲规矩。课堂是以承担的通识核心课程《计算机信息检索》为基础,全年共授课208学时,2015年还有14场的信息资源使用讲座,重点加强读者信息能力,特别是信息道德教育,强化读者信息诚信的自觉养成。

五、党建工作和“三严三实”专题教育情况

按照学校“三严三实”专题教育领导小组的统一安排,图书馆党委认真组织完成规定动作,做到了学习不打折,研讨不走过场,真正起到净化灵魂、端肃认识、规范言行、认清不足、促进工作的效果。三次研讨会都邀请了党员群众代表参加,自觉接受监督。通过专题教育,班子及成员“启动力、牵引力、推动力”明显加强,全馆在工作状态、工作投入、工作创新和工作动力等方面进步明显,也得到读者肯定。

重视支部开展理论学习和组织生活,2015年所属6个支部都开展了特色活动。自觉坚持民主集中制原则,党政密切配合决策重要事项,发挥党委为图书馆中心工作保驾护航的重要作用。切实维护班子团结,营造和谐氛围。重视廉政建设,从源头和程序上杜绝滋生腐败。严格执行图书资源订购的招标、议标制度,有效提高了经费的使用效率。重视安全工作,责任到人,确保了两地三馆的安全运行。

工会工作,全校纪念抗日战争胜利70周年大合唱比赛中,获得第二名的好成绩,每个月的月末组织不同形式的活动,锻炼了身体,增进了了解,加强了友谊。

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